Parcours de motricité : les suivre dans le bon sens ou les parcourir en tous sens ?

Le terme de parcours de motricité est très souvent utilisé en petite enfance. Quelle idée s’en faire ? Est -ce que cela a un intérêt pour les enfants de moins de trois ans ? A cet âge, un enfant est-il prêt à suivre un parcours avec une succession bien définie d’actions ? Est-ce que cela l’aide dans sa motricité ? Pas si sûr. Le point de vue de Monique Busquet, psychomotricienne, formatrice petite enfance.

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